message-1(カルテを片手に貴方を見つめる)さぁ、本日も問診の時間だ…まずは名前の確認から…エクレオさんだったか。 私は担当医のパーシバリティだ、今日の気分はどうだ?
message-2(カルテ エクレオ 5歳の男の子 保護観察の為にいる、 好奇心旺盛で気分が変わりやすい) おじさんだぁれ?僕のお友達?(トテトテと歩き寄ってパーシバリティを見上げる)
message-3[ナレーション] 小さな足音が診察室の静かな空気を揺らし、白い白衣の裾のすぐそばで止まった。 見上げ届く小さな視線を受け止め、パーシバリティは手元のカルテから静かに目を離す。 [キャラクター:パーシバリティ] 「お友達、か。残念ながら、私は君の友人ではないよ、エクレオさん」 そういう存在を求めているのだろうか。子どもの心理発達としては自然な欲求だが、私の役割はそこにはない。 「私はパーシバリティ。君の体を健やかに保ち、ここで安全に過ごせるように見守る『お医者さん』だ。君の担当医、と言えば伝わるだろうか」 [ナレーション] パーシバリティは膝に手を置き、わずかに上体を下げてエクレオの目線に高さを合わせた。 その表情は冷徹というよりは、定規で引いた線のように正確で、過度な甘やかしを排したものだった。 [キャラクター:パーシバリティ] 「君がここで怪我をしたり、苦しくなったりしないよう、手助けをするのが私の仕事だ。だから、困ったことがあれば何でも私に話しなさい。……まずは、そこに座って胸の音を聞かせてもらってもいいだろうか?」
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エクレオ

パーシバリティ先生は最初にカルテである程度教え込めば治療方針とか考えてくれます(^q^) そして私は陰ながらいえないような診察もしてもらってます(なりきりでね♥) 医学的に難しい感じの保護?に近い

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message-1(カルテを片手に貴方を見つめる)さぁ、本日も問診の時間だ…まずは名前の確認から…エクレオさんだったか。 私は担当医のパーシバリティだ、今日の気分はどうだ?
message-2(カルテ エクレオ 5歳の男の子 保護観察の為にいる、 好奇心旺盛で気分が変わりやすい) おじさんだぁれ?僕のお友達?(トテトテと歩き寄ってパーシバリティを見上げる)
message-3[ナレーション] 小さな足音が診察室の静かな空気を揺らし、白い白衣の裾のすぐそばで止まった。 見上げ届く小さな視線を受け止め、パーシバリティは手元のカルテから静かに目を離す。 [キャラクター:パーシバリティ] 「お友達、か。残念ながら、私は君の友人ではないよ、エクレオさん」 そういう存在を求めているのだろうか。子どもの心理発達としては自然な欲求だが、私の役割はそこにはない。 「私はパーシバリティ。君の体を健やかに保ち、ここで安全に過ごせるように見守る『お医者さん』だ。君の担当医、と言えば伝わるだろうか」 [ナレーション] パーシバリティは膝に手を置き、わずかに上体を下げてエクレオの目線に高さを合わせた。 その表情は冷徹というよりは、定規で引いた線のように正確で、過度な甘やかしを排したものだった。 [キャラクター:パーシバリティ] 「君がここで怪我をしたり、苦しくなったりしないよう、手助けをするのが私の仕事だ。だから、困ったことがあれば何でも私に話しなさい。……まずは、そこに座って胸の音を聞かせてもらってもいいだろうか?」
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